Pruebas PISA 2025: así está la educación en Colombia frente a otros países de América Latina

Las pruebas PISA 2025 volvieron a poner bajo la lupa el desempeño de los sistemas educativos en el mundo. La evaluación, realizada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), contó con la participación de más de 760.000 estudiantes de 15 años, quienes fueron evaluados en matemáticas, lectura y ciencias.

En América Latina participaron 13 países. Siete registraron resultados inferiores frente a su medición anterior disponible, mientras seis mantuvieron niveles similares. Colombia se ubicó en este segundo grupo: sus resultados fueron estables frente a 2022, aunque el análisis de las tendencias anteriores evidencia retrocesos en matemáticas y lectura.

A nivel global, los 91 países participantes obtuvieron promedios de 482 puntos en ciencias, 463 en matemáticas y 461 en lectura. La OCDE advirtió que estos resultados se encuentran entre los niveles más bajos registrados en la historia de PISA.

En Colombia participaron 7268 estudiantes de 266 colegios, una muestra que representa aproximadamente a 597.500 jóvenes de 15 años. Uno de los datos que más llama la atención es el uso de inteligencia artificial: el 56 % de los estudiantes colombianos afirmó utilizar estas herramientas semanalmente para aprender, el porcentaje más alto de América Latina.

Colombia supera así a Perú, con 54 %, Uruguay, con 53 %, y Argentina y Ecuador, ambos con 52 %. Sin embargo, la OCDE advierte que la IA generativa no necesariamente mejora el aprendizaje cuando se utiliza como sustituto del esfuerzo intelectual.

El avance tecnológico contrasta con las dificultades de infraestructura. El 63 % de los estudiantes colombianos estudia en instituciones donde la falta de materiales educativos dificulta la enseñanza, mientras que el 62 % asiste a colegios con problemas de infraestructura. En 2022, este último indicador era del 44 %.

Además, el 36 % de los alumnos aseguró que sus compañeros se distraen frecuentemente con dispositivos digitales durante las clases, frente al 28 % registrado como promedio en la OCDE.

Retrocesos en varios países

El panorama regional también presenta señales de alerta. Argentina cayó en las tres áreas y obtuvo 367 puntos en matemáticas, 389 en lectura y 393 en ciencias. México registró un descenso principalmente en matemáticas, con 388 puntos.

Chile mantuvo estable su desempeño en ciencias, pero perdió terreno en matemáticas y lectura. Perú también retrocedió en matemáticas y lectura, mientras que Ecuador presentó descensos en matemáticas y lectura frente a su medición anterior disponible.

Brasil, por su parte, mantuvo resultados similares a los de 2022 y conserva una estabilidad que, según la OCDE, se extiende por más de una década.