Laura Pizarro Botero logra el primer puesto en las Pruebas Saber 11 con un puntaje histórico de 437 puntos

El Valle del Cauca se consolida en la cumbre de la excelencia académica nacional. Laura Pizarro Botero, una joven estudiante del municipio de Guacarí, obtuvo el primer puesto en las Pruebas Saber 11 (ICFES) de la región tras alcanzar la sobresaliente calificación de 437 puntos.

La noticia generó reacciones inmediatas en el ámbito político e institucional del departamento. La gobernadora del Valle, Dilian Francisca Toro, expresó su orgullo a través de sus canales oficiales, resaltando que la alumna pertenece a la Institución Educativa Normal Superior Miguel de Cervantes Saavedra, colegio ubicado en su propia tierra natal.

“Este gran resultado refleja la inteligencia, disciplina, constancia y dedicación de Laura”, afirmó la mandataria departamental.

Asimismo, Toro enfatizó que este hito académico sirve de motivación para que la administración pública continúe trabajando de cara a garantizar que cada joven vallecaucano tenga un acceso equitativo a una educación de alta calidad para cumplir sus metas profesionales.

Con este puntaje, Guacarí se posiciona en el radar educativo del país, demostrando que el talento y la preparación de las instituciones públicas municipales están al nivel de las más altas exigencias académicas de Colombia.

Cabe destacar que las Pruebas Saber 11 son el examen estandarizado y obligatorio que administra el Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (ICFES) a los estudiantes que culminan la educación media en Colombia. Esta evaluación mide el desarrollo de las competencias académicas fundamentales y se califica sobre un puntaje global máximo de 500 puntos. Aunque el examen no se aprueba ni se pierde, obtener un resultado destacado representa el principal requisito técnico para ingresar a las universidades del país y competir por becas estatales.

La prueba se compone de dos sesiones obligatorias de cuatro horas y media cada una, en las que se evalúan cinco asignaturas clave: Lectura Crítica, Matemáticas, Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales e Inglés. L

os resultados individuales correspondientes al calendario A de este año se publicaron de manera virtual este 25 de septiembre de 2026. Estos datos no solo definen el acceso de miles de jóvenes a la educación superior, sino que sirven como insumo estratégico para que las instituciones públicas diseñen políticas de mejora escolar.