Crece polémica por cátedra de sexualidad de la Alcaldía

El programa del Municipio 'Formación en educación sexual con énfasis en orientación sexual diversa y fortalecimiento de las instituciones educativas incluyentes' no ha dejado de generar controversia, por el tema de la diversidad de género. Concejales piden que se cancele o revise la iniciativa.

Gran controversia ha generado el programa del Municipio llamado ‘Formación en educación sexual con énfasis en orientación sexual diversa y fortalecimiento de las instituciones educativas incluyentes’.Se trata de un programa que, de acuerdo con el Municipio, entraría al pénsum académico de diez escuelas, y que aborda el tema de la diversidad sexual. Este proyecto está apoyado en cartillas y discos compactos que están listos para ser entregados a la comunidad educativa. La polémica se desató tras la columna de Carlina Toledo, publicada en El País el viernes pasado, en la cual se plantea que el proyecto “pierde su norte” porque “Lejos de concentrarse en la convivencia y el respeto hacia la diversidad, promueve la noción de que es normal transitar por los géneros y apoyándose en expertos afirman que ‘la sexualidad humana es un continuum de distintas variantes, es decir una permanente variación de alternativas disponibles de sexo/género con las que podemos identificarnos y en las cuales habitamos’”. Frente al particular, varios concejales manifestaron que le han solicitado al Alcalde que cancele la iniciativa y se abra una mesa de dialogo sobre ella. El concejal Carlos Andrés Clavijo dijo que “se debe respetar a los ciudadanos en su libre desarrollo. Asimismo, revisar qué clase de orientación educativa se les está dando a los niños y niñas”.Añadió que “hemos solicitado al Secretario de Educación la cancelación de la iniciativa, para dialogar con los padres y expertos en la materia y así garantizar una acertada educación en la ciudad”.A esta posición se unió el concejal José Fernando Gil, quien dice que este tipo de proyectos “hay que saberlos presentar a los estudiantes, si bien es cierto una persona es libre en cuanto a su diversidad sexual, tenemos que distinguir el respeto a la diversidad de lo que es la promoción de un estilo de vida”. Por su parte, el subsecretario de Desarrollo pedagógico de Cali, Darwin Lenis, explicó que el proyecto es una política de inclusión y hace parte del plan de desarrollo, en lo que tiene que ver con el derecho a la educación de la población de genero Lgtb, y hay que implementarlo.El subsecretario insistió en que el programa no es para niños, “sino que serían espacios nocturnos, porque es educación para mayores, porque toda esa población es de adultos”. Añadió que ya se ha capacitado a algunos maestros para que dispongan de herramientas pedagógicas, para la comprensión y respeto del tema.Sin embargo, la Oficina de Inclusión de la Secretaría de Educación explicó que tales contenidos son para “grados noveno en adelante”. El material ha sido socializado con docentes a través de talleres en las siguientes instituciones: Alfonso López Pumarejo, José Luis Garcés, Santa Cecilia, Francisco de Paula Santander, María Sinisterra, Santa Rosa, El Diamante, Cristóbal Colon, Ciudadela Decepaz y Montebello. Álvaro Hernán Plazas, de la organización Diéresis (comunidad Lgtb), dijo que con este proyecto no se está enseñando a las personas a ser homosexuales.“Se ha manejado muy mal el tema y es peligroso para nosotros que se den estos tratamientos a la comunidad de género”, aseguró Pardo.En las próximas horas se espera un pronunciamiento de la Arquidiócesis de Cali sobre este polémico proyecto. Hablan los padres de familia”Los compañeritos le dicen a mi hijo que puede escoger si quiere de novio a un hombre o a una mujer porque cada quien es libre. En la unidad donde vivimos vuelve esa polémica, que es entre niños de 6 y 10 años. Me inquieta cómo un niño se pone a hacer esos comentarios. Si eso está pasando sin manuales, qué esperanzas si en el colegio les empiezan a presentar lo mismo”.”Mi hija ya está grande, pero siempre supe que era diferente. Sufrió mucho en la etapa del colegio porque es lesbiana y sentía la discriminación. Creo que sí es necesario educar a los niños para que entiendan la diversidad”.