Con el objetivo de fortalecer la memoria, las habilidades cognitivas y el bienestar emocional de los adultos mayores, estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad del Cauca desarrollan jornadas de biblioterapia en el Hogar San Vicente de Paúl de la ciudad Popayán.
Esta iniciativa surge del trabajo articulado entre el personal del centro geriátrico y los estudiantes del programa de Fonoaudiología, quienes lideran actividades pedagógicas y lúdicas enfocadas en estimular la mente y promover espacios de integración entre los residentes del hogar.
A través de la lectura de textos literarios, ejercicios de conversación y dinámicas participativas, los adultos mayores encuentran un escenario para compartir experiencias, fortalecer su memoria y mantener activos sus procesos de comunicación.
Las sesiones de biblioterapia incluyen la lectura y reflexión de obras literarias reconocidas. En algunas jornadas, por ejemplo, los participantes han compartido fragmentos de poemas del escritor chileno Pablo Neruda, especialmente de su emblemática obra Veinte poemas de amor y una canción desesperada.
A partir de estos textos se generan espacios de diálogo en los que los abuelos y abuelas evocan recuerdos, expresan emociones y participan en ejercicios de memoria, comprensión y expresión oral guiados por los estudiantes y profesionales del área de salud del centro de educación superior.
De acuerdo con los organizadores de estas jornadas, la biblioterapia es una herramienta terapéutica que utiliza la literatura como medio para estimular procesos cognitivos, fortalecer la autoestima y favorecer la interacción social, aspectos fundamentales para la calidad de vida de las personas mayores.
La directora del Hogar San Vicente de Paúl, la psicóloga Sandra Ibarra, explicó que este tipo de actividades permiten trabajar diferentes aspectos del bienestar emocional y mental de los residentes.
“Estas jornadas que denominamos biblioterapias tienen varios objetivos. Uno de ellos es integrar a nuestros abuelos y abuelas a partir de un poema o una creación literaria, lo que nos permite trabajar procesos de formación cognitiva con ellos. A pesar de estar en esta etapa de la vida, siguen aprendiendo, y por eso estas actividades buscan reforzar ese aspecto de manera lúdica”, señaló la profesional.
La directiva también destacó el acompañamiento de los estudiantes de los programas de salud de la Universidad del Cauca, quienes aportan sus conocimientos y vocación de servicio en beneficio de esta población.
Durante cada encuentro, los adultos mayores participan activamente en la lectura de textos, comentan su significado y relacionan las historias o versos con momentos de su propia vida. Este ejercicio no solo estimula la memoria y el lenguaje, sino que también fortalece la confianza y la participación social.
Además de los beneficios cognitivos, las jornadas se convierten en un espacio de encuentro intergeneracional en el que los estudiantes comparten con los residentes del hogar, escuchan sus historias de vida y generan vínculos basados en el respeto y la empatía.
Para los futuros profesionales de la salud, estas actividades representan también una experiencia formativa significativa, ya que les permite acercarse a las realidades de los adultos mayores y comprender la importancia del acompañamiento integral en los procesos de cuidado.
Desde el Hogar San Vicente de Paúl destacan que iniciativas como estas contribuyen a mejorar la calidad de vida de los abuelos y abuelas, promoviendo la participación activa, la estimulación mental y el fortalecimiento de la autoestima en esta etapa de la vida.
De esta manera, la literatura se convierte en una herramienta terapéutica que abre espacios para la imaginación, el recuerdo y el aprendizaje continuo, demostrando que nunca es tarde para seguir descubriendo el poder de las palabras y la riqueza del conocimiento.