Horarios de clase en colegios de Colombia cambiarían por fenómeno de El Niño: esto recomendó el Ministerio de Educación

A partir de este segundo semestre, algunos colegios de Colombia podrían experimentar un cambio en los horarios de clase, luego de que el Ministerio de Educación recomendara a las instituciones educativas revisar la posibilidad de ajustar las jornadas escolares ante la eventual llegada del fenómeno de El Niño.

La cartera hizo el llamado tras los más recientes pronósticos del Instituto de Hidrología, Meteorología y Estudios Ambientales (Ideam), que señalan una probabilidad del 61 % de que este fenómeno climático se consolide durante los próximos meses.

En ese caso, el país podría enfrentar una reducción en las lluvias, aumento de las temperaturas y un mayor riesgo de sequías, incendios forestales y dificultades en el abastecimiento de agua, situaciones que también podrían afectar el desarrollo normal de las actividades académicas.

Frente a este panorama, el Ministerio de Educación solicitó a las secretarías de educación y a los directivos de las instituciones revisar desde ahora sus planes de contingencia y analizar la conveniencia de modificar los horarios de ingreso, salida o desarrollo de las clases cuando las condiciones climáticas representen un riesgo para estudiantes, docentes y demás integrantes de la comunidad educativa.

No obstante, la entidad aclaró que la medida no será de aplicación obligatoria en todo el territorio nacional y que la decisión quedará en manos de cada secretaría de Educación, que deberá evaluar las condiciones particulares de su jurisdicción junto con las autoridades locales de salud y gestión del riesgo.

El propósito de esta recomendación es reducir la exposición de niños y jóvenes a las horas de mayor radiación solar y calor, especialmente en aquellas zonas donde comiencen a registrarse problemas relacionados con el suministro de agua potable o donde las altas temperaturas representen un riesgo para la salud.

Además de estudiar posibles modificaciones en los horarios de clase, el Ministerio también instó a las Entidades Territoriales Certificadas a revisar y fortalecer sus Planes Territoriales de Gestión Integral del Riesgo Escolar, así como acompañar a las instituciones educativas en la actualización de sus planes institucionales para afrontar posibles emergencias derivadas del fenómeno de El Niño.

Entre las acciones sugeridas también se encuentra identificar las sedes educativas con mayor vulnerabilidad frente a las altas temperaturas o la escasez de agua, evaluar riesgos asociados con incendios forestales, el transporte escolar y la prestación del servicio de alimentación, además de garantizar condiciones adecuadas de ventilación y acceso al agua potable.

De igual manera, el Ministerio recomendó fortalecer los protocolos de atención y comunicación con las comunidades educativas, impulsar campañas de autocuidado que promuevan la hidratación constante, el uso de zonas de sombra y la disminución de actividades físicas durante las horas de mayor intensidad solar.