El bienestar y la salud mental fueron protagonistas del VI Encuentro Asobilca Conference 2026, realizado en Cali, el pasado sábado 26 de septiembre en el Cañaverales International School.

La jornada reunió a más de 500 docentes, directivos, orientadores y equipos de bienestar de siete importantes colegios de la ciudad, como el Colegio Alemán, Colegio Bolívar, Colegio Colombo Británico, Colegio Jefferson, Gimnasio La Colina, Liceo Francés Paul Valéry y Cañaverales, además de instituciones hermanas invitadas.

Bajo el lema ‘Bienestar que transforma: herramientas reales para acompañar la salud mental y el bienestar en nuestras comunidades educativas’, el encuentro planteó un espacio de formación y reflexión sobre los retos que enfrentan actualmente las instituciones educativas y la necesidad de comprender el bienestar desde una perspectiva integral.

El bienestar docente también hizo parte de las conversaciones y actividades desarrolladas durante la jornada, como elemento fundamental para acompañar a otros. | Foto: El País

La propuesta partió de una idea central: quienes acompañan a los estudiantes también necesitan contar con herramientas para cuidar de sí mismos. Por eso, las actividades estuvieron orientadas no solo a reconocer las necesidades de los alumnos, sino también a revisar las condiciones en las que docentes, directivos y equipos de apoyo desarrollan su labor.

La rectora de Cañaverales International School, María Fernanda Girón, destacó precisamente esta perspectiva durante la jornada.

“Hablar de bienestar en la educación implica entender que quienes acompañan a otros también necesitan herramientas para cuidar de sí mismos. Este encuentro nace precisamente de esa convicción: no podemos hablar de comunidades educativas saludables sin preguntarnos cómo estamos quienes hacemos parte de ellas”, destacó Girón.

Más de 500 docentes, directivos, orientadores y profesionales de bienestar participaron en el VI Encuentro ASOBILCA Conference 2026, realizado en Cañaverales International School. | Foto: El País

Cabe decir que, el encuentro también contó la participación de Gonzalo Gallo, quien habló sobre la compasión y compartió un mensaje especialmente dirigido a los docentes, invitándolos a reconocer la importancia de la aceptación y la adaptación como parte de los procesos que acompañan en sus comunidades educativas.

A esta reflexión se sumó la conferencia central del doctor Daniel Tobón García, médico, investigador y experto en salud mental y bienestar escolar. Tobón es fundador y CEO de Welbin y presidente del Grupo Asesor de Naciones Unidas para la medición de la salud y el bienestar adolescente.

Durante su intervención se abordó la importancia de acompañar a los estudiantes y de disponer de herramientas que permitan identificar oportunamente determinadas circunstancias que pueden afectar su salud mental y bienestar.

El VI Encuentro ASOBILCA Conference 2026 propició un espacio para compartir experiencias y reflexionar sobre los desafíos del bienestar en la educación. | Foto: El País

Cabe decir que, además de las conferencias, el VI Encuentro Asobilca Conference contó con talleres prácticos dirigidos a docentes, directivos y equipos de consejería.

Las actividades fueron organizadas alrededor de cinco categorías consideradas esenciales para abordar el bienestar de manera integral: Salud, Personas (Relaciones), Entorno, Habilidades y Bienestar Docente.

La estructura de los talleres buscó que las reflexiones no se quedaran únicamente en el espacio de la conferencia, sino que pudieran convertirse en herramientas para el trabajo cotidiano de quienes hacen parte de las instituciones educativas.

La jornada reunió a representantes de los colegios de ASOBILCA alrededor de la salud mental y el bienestar en las comunidades educativas. | Foto: El País

Para David Fayad, director de Aprendizaje del Colegio Bolívar, el encuentro permitió precisamente aprovechar las experiencias compartidas y revisar las necesidades particulares de cada comunidad.

“Realmente pienso que esta fue una maravillosa oportunidad para todos nuestros docentes, administrativos, consejeros y personal que apoya a nuestros estudiantes, para enriquecerse de la experiencia. La temática es absolutamente relevante y los elementos que ya estamos recibiendo nos sirven al interior de cada comunidad educativa para revisarnos y para identificar oportunidades de mejora. Las necesidades son cambiantes y muchas, y debemos ser muy estratégicos en nuestro actuar”, concluyó Fayad.