El restablecimiento de la Mesada 14 para los maestros pensionados dio un paso decisivo en el Congreso. La plenaria del Senado aprobó en cuarto debate el proyecto de acto legislativo que pretende revivir este beneficio, una iniciativa que impactaría a más de 165.000 docentes jubilados y también a quienes se pensionen en los próximos años.
La medida, considerada por sus impulsores como un acto de justicia histórica, todavía está lejos de ser definitiva, pero avanza con fuerza en el trámite legislativo.
La reforma busca corregir lo que diversos sectores han señalado como un trato desigual respecto a otros cuerpos del Estado, especialmente las Fuerzas Militares y la Policía, que conservaron este pago adicional incluso después de que fuera eliminado para la mayoría de los pensionados.
Su aprobación en Senado marca el cierre de la primera mitad del recorrido normativo, aún faltan cuatro debates, dos en la Cámara de Representantes y dos más en el Senado, antes de que el texto pueda llegar a sanción presidencial.
Uno de los puntos que más ha resaltado el legislativo es que, de ser aprobada, la medida no tendrá efectos retroactivos, aunque sí entraría en vigor de manera inmediata. Desde su presentación, la autora del proyecto, la representante Ingrid Aguirre, ha insistido en que la reforma devuelve dignidad al magisterio.
La congresista agradeció el respaldo de las bancadas y resaltó la persistencia de Fecode, a la que calificó como “pieza clave para que este reclamo de tantos años volviera a tener eco”.
En su intervención, Aguirre reiteró que los docentes han sido históricamente un pilar del país y que “cuando la educación habla, el país está obligado a escuchar”.
Para el senador Carlos Chacón, coordinador ponente, la aprobación parcial del acto legislativo es un mensaje claro de reconocimiento. “Los educadores han sostenido la formación de generaciones enteras. Restituirles la Mesada 14 es devolverles dignidad, respeto y estabilidad económica”. Menciono.
El financiamiento de este beneficio se gestionaría a través del Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del Magisterio (Fomag), un sistema autónomo que ya administra las obligaciones pensionales del sector educativo. Este modelo es similar al que opera en la Fuerza Pública, hecho que para los defensores del proyecto refuerza la viabilidad financiera de la propuesta.
El acto legislativo propone añadir un parágrafo al artículo 48 de la Constitución para permitir de forma explícita que los docentes oficiales nacionales, nacionalizados y territoriales reciban el pago adicional correspondiente a la Mesada 14. La reforma también incluiría a sobrevivientes y sustitutos pensionales, manteniendo así la lógica del régimen especial del magisterio.